Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23326Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Трофімчук, Володимир | - |
| dc.date.accessioned | 2021-11-26T11:27:00Z | - |
| dc.date.available | 2021-11-26T11:27:00Z | - |
| dc.date.issued | 2007 | - |
| dc.identifier.citation | Трофімчук В. Структурно-функціональна модель формування художньо- конструкторських знань та умінь старшокласників в процесі трудової підготовки // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2007. № 7. C. 84-90. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23326 | - |
| dc.description.abstract | Для ефективного процесу формування художньо-конструкторських знань та умінь необхідно чітко визначити мету, завдання, принципи діяльності учнів, вибрати ефективний педагогічний інструментарій і створити відповідні умови. Всі ці фактори взаємозалежні й повинні діяти в комплексі, тобто утворювати педагогічну систему. В статті здійснена спроба об’єднати вищеперераховані фактори у вигляді структурно-функціональної моделі. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | ТНПУ ім. В. Гнатюка | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогіка; | - |
| dc.title | Структурно-функціональна модель формування художньо- конструкторських знань та умінь старшокласників в процесі трудової підготовки | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2007. № 7 | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Trofimchuk.pdf | 366,92 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.