Емоційна чутливість як чинник становлення самооцінки у студентському віці

Abstract

У кваліфікаційній роботі розглянуто наукові підходи до вивчення проблеми емоційної чутливості та самооцінки у студентському віці. Теоретично проаналізовано та емпірично досліджено особливості емоційної чутливості та самооцінки у студентів, характер взаємозв’язку між ними. Розроблено рекомендації для стабілізації самооцінки для осіб з високим рівнем емоційної чутливості.

The Master's thesis considers scientific approaches to studying the problem of emotional sensitivity and self-esteem in student age. It provides a theoretical analysis and empirical research on the characteristics of emotional sensitivity and self-esteem in students and the nature of the relationship between them. Recommendations are developed for stabilizing self-esteem for individuals with high levels of emotional sensitivity.