Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/1923
Title: Особливості побудови шкільних навчальних планів та програм з іноземної мови у 1950–1960-ті роки
Other Titles: Особенности построения школьных учебных планов и программ по иностранному языку в 1950–1960-е годы
The peculiarities of construction of school foreign language curricula and programs in 1950-1960
Authors: Кравчук, Лілія Василівна
Bibliographic description (Ukraine): Кравчук, Л. В. Особливості побудови шкільних навчальних планів та програм з іноземної мови у 1950-1960-ті роки / Л. В. Кравчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / гол. ред. Г. Терещук ; редкол.: Л. Вознюк, В. Кравець, В. Мадзігон [та ін.]. – Тернопіль, 2012. – № 2. – С. 85-89.
Issue Date: Feb-2012
Publisher: Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка
Keywords: базовий навчальний план
шкільні програми
іноземна мова
навчальний предмет
зміст освіти
Abstract: Проаналізовано основні особливості побудови навчальних планів та програм з іноземної мови (ІМ) у 1950−1960 роки. Досліджено їх структуру та змістовний компонент; відповідність вимог до змісту навчання ІМ. Визначено характерні особливості навчальних планів та програм досліджуваного періоду Виокремлено методичні прорахунки та вплив соціально-історичних трансформацій на їх змістове наповнення.
Анализируются основные особенности построения учебных планов и программ по иностранному языку во второй половине ХХ в. Исследовано их структуру и содержательный компонент; соответствие требований к содержанию обучения ИЯ. Определены характерные особенности учебных планов и программ исследуемого периода Выделены методические просчеты и влияние социально-исторических трансформаций на их содержательное наполнение.
The article analyzes the main peculiarities of school foreign language programs construction in the second half of the twentieth century. Their structure and content component; compliance requirements for the content of foreign language learning are studied. The characteristics of curricula and programs of study period outlined are determined, methodological mistakes and the impact of socio-historical transformations in their semantic content are outlined.
URI: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/1923
Copyright owner: © Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка
Appears in Collections:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2012, № 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Kravchyk.pdf261,52 kBUnknownView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.