Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/20030
Title: Знання чи інформованість: виклики нової педагогічної парадигми
Authors: Шлемкевич, С. Л.
Bibliographic description (Ukraine): Шлемкевич С. Л. Знання чи інформованість: виклики нової педагогічної парадигми // Стратегія розвитку держави в умовах новітніх викликів міжнародному порядку: політичний, правовий, економічний, гуманітарний, екологічний виміри : збірник тез доповідей Міжнародної науково-практичної конференції (5 травня 2020 року). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. С. 109-111
Issue Date: 5-May-2020
Publisher: ТНПУ ім. В. Гнатюка
URI: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/20030
ISBN: 981-536-4324-12-3
Appears in Collections:Стратегія розвитку держави в умовах новітніх викликів міжнародному порядку: політичний, правовий, економічний, гуманітарний, екологічний виміри

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
22_Shlemkevych.pdf49,19 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.