Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21907
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРоманова, Світлана-
dc.date.accessioned2021-10-12T10:11:53Z-
dc.date.available2021-10-12T10:11:53Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationРоманова С. Компетентнісний підхід до оновлення змісту освіти у Великобританії та США // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2008. № 1. C. 140–142.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21907-
dc.description.abstractУ статті аналізуються компетентнісні моделі в професійній освіті Великобританії та США, впровадження яких сприяє вирішенню протиріч між процесом і результатом підготовки спеціалістів, здобутими знаннями та їх використанням у практичній діяльності.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка;-
dc.titleКомпетентнісний підхід до оновлення змісту освіти у Великобританії та СШАuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Располагается в коллекциях:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2008. № 1

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Romanova.pdf99,88 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.