Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22063
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorАдамів, Галина-
dc.date.accessioned2021-10-13T11:27:59Z-
dc.date.available2021-10-13T11:27:59Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationАдамів Г. Педагогічна інтуїція як складова педагогічної культури // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2008. № 3. C. 10–14.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22063-
dc.description.abstractУ статті розглядається місце інтуїції в педагогічному процесі. Розкрито зміст понять «інтуїція» та «педагогічна інтуїція», показано взаємозв’язок педагогічної інтуїції і педагогічної творчості.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка;-
dc.titleПедагогічна інтуїція як складова педагогічної культуриuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Располагается в коллекциях:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2008. № 3

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Adamiv.pdf363,62 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.