Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/26014| Назва: | Технологія «Музейна педагогіка» як складова культурно-освітнього процесу |
| Автори: | Петришин, Людмила Йосипівна |
| Бібліографічний опис: | Петришин Л. Й. Технологія «Музейна педагогіка» як складова культурно-освітнього процесу // Інновації в сучасній освіті: український та світовий контекст : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Тернопіль, 09-10 черв., 2022). Тернопіль : ТОКІППО, 2022. C. 128-131 |
| Дата публікації: | 9-чер-2022 |
| Видавництво: | ТОКІППО |
| Ключові слова: | культурно-освітній процес технологія музейна педагогіка освітня діяльність |
| Короткий огляд (реферат): | Охарактеризовано технологію «музейна педагогіка» як окрему інноваційну освітню технологію, що має вагоме значення в системі освіти та сприяє всебічному та соціокультурному розвитку особистості, активному пізнанню навколишнього світу та історії. Обґрунтовано «музейну педагогіку» як технологію, що ґрунтується на музеєзнавстві, педагогіці і психології, які розглядають музеї як освітні системи. Визначено, що через свій міждисциплінарний характер музейна педагогіка оперує категоріями музеєзнавства та психолого-педагогічних дисциплін. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/26014 |
| Розташовується у зібраннях: | Тези конференцій |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Petryshyn_LJ_zb.pdf | 1,19 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.