Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/3613| Title: | Елементи використання медіаосвітніх технологій у навчальному процесі вищої школи |
| Other Titles: | Элементы использования медиаобразовательных технологий в учебном процессе высшей школы The usage of media technologies in educational process at high school |
| Authors: | Дивак, Володимир Валерійович |
| Bibliographic description (Ukraine): | Дивак, В. В. Елементи використання медіаосвітніх технологій у навчальному процесі вищої школи / В. В. Дивак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / гол. ред. Г. Терещук ; заст. гол. ред. В. Чайка ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2013. – № 3. – С. 139–143. – Бібліогр. в кінці ст. |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
| Keywords: | вища школа медіаосвітні технології медіаграмотність медіаінформація засоби масової інформації |
| Series/Report no.: | Педагогіка |
| Abstract: | Проанализированы вопросы использования определенных элементов медиаобразовательных технологий в учебном процессе высшей школы. Раскрыта специфика анализа периодических изданий на практических занятиях, подбора новостей средств массовой информации, просмотра и обсуждения видеофильмов. Определены причины необходимости внедрения медиаграмотности в учебный процесс высшей школы. Освещены основные положения Концепции медиаграмотности в Украине. The article considers the usage of certain elements of media technologies in educational process at high school. The peculiarities of analysis of the periodicals at practical classes, the selection of the news from mass media, watching and discussing movies are defined. The necessity of introduction of media literacy in the educational process of high school is stressed. The key statements of the Concept of media literacy in Ukraine are analysed. Проаналізовано проблему використання певних елементів медіаосвітніх технологій у навчальному процесі вищої школи. Розкрито специфіка аналізу періодичних видань на практичних заняттях, підбору новин засобів масової інформації (ЗМІ), перегляду та обговорення відеофільмів. Визначено причини необхідності впровадження медіаосвіти у навчальний процес вищої школи. Висвітлено основні положення Концепції медіаосвіти в Україні. |
| URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/3613 |
| Copyright owner: | © Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
| Appears in Collections: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2013, № 3 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.