Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42110| Название: | TEACHING CONDITIONALS THROUGH COMPREHENSIBLE INPUT WHILE ADDRESSING MAJOR CRITIQUES OF KRASHEN‟S HYPOTHESIS |
| Авторы: | Yermak, Karina Stafieieva, Daryna |
| Библиографическое описание: | Yermak K., Stafieieva D. TEACHING CONDITIONALS THROUGH COMPREHENSIBLE INPUT WHILE ADDRESSING MAJOR CRITIQUES OF KRASHEN‟S HYPOTHESIS / sci. sup. O. V. Liubashenko // Мова, освіта, наука в контексті міжкультурної комунікації: матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти та молодих вчених (Тернопіль, 22 квітня 2026 р.). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2026. С. 87-89 |
| Дата публикации: | 22-апр-2026 |
| Издательство: | ТНПУ ім. В. Гнатюка |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42110 |
| Располагается в коллекциях: | Мова, освіта, наука в контексті міжкультурної комунікації |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 31_Yermak_Stafieieva.pdf | 920,06 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.