Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42271| Назва: | Цифрові технології як інструмент забезпечення інклюзії при формуванні природничо-наукової картини світу здобувачів освіти |
| Автори: | Мохун, Максим |
| Бібліографічний опис: | Мохун М. Цифрові технології як інструмент забезпечення інклюзії при формуванні природничо-наукової картини світу здобувачів освіти // Соціальна робота: виклики сьогодення : збірник наукових праць за матеріалами ХV Міжнародної науково-практичної конференції (23–24 квітня 2026 р.). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2026. С. 241-244 |
| Дата публікації: | 23-кві-2026 |
| Видавництво: | ТНПУ ім. В. Гнатюка |
| Ключові слова: | інклюзивна освіта цифрові технології природничо-наукова картина світу віртуальні лабораторії фахова передвища освіта |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядається потенціал сучасних цифрових технологій у контексті формування цілісної природничо-наукової картини світу в умовах інклюзивного освітнього середовища. Автор аналізує можливості віртуальних лабораторій та інтерактивних симуляцій як засобів подолання бар’єрів у навчанні природничих дисциплін. Особлива увага приділяється адаптивності цифрових інструментів для студентів із різними освітніми потребами. Визначено, що використання інформаційно комунікаційних технологій сприяє формуванню системного світогляду та професійної компетентності майбутніх фахівців. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42271 |
| Розташовується у зібраннях: | Соціальна робота: виклики сьогодення |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 62_Mokhun.pdf | 527,71 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.