Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38794
Title: Психолінгвістичний аспект розвитку монологічного мовлення учнів початкової школи з особливими освітніми потребами
Authors: Лотоцька, Анна
Bibliographic description (Ukraine): Лотоцька А. Психолінгвістичний аспект розвитку монологічного мовлення учнів початкової школи з особливими освітніми потребами / наук. кер. О. В. Турко // Початкова школа в новій освітній реальності: традиції й інновації, проблеми й перспективи: матеріали ІІ Всеукр. студ.-викл. наук.-практ. конф. з міжнар. участю (24 квітня 2025 р., м. Лубни). Лубни : ДЗ «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка»., 2025. С. 212-215
Issue Date: 24-Apr-2025
Keywords: монологічне мовлення
діти з особливими освітніми потребами
мовленнєвий розвиток
адаптовані методи навчання
Abstract: Стаття присвячена психолінгвістичному аспекту розвитку монологічного мовлення учнів початкової школи з особливими освітніми потребами. Визначено ключові фактори, що впливають на мовленнєвий розвиток таких дітей, зокрема когнітивні особливості, вплив мовного середовища та адаптовані методи навчання. Проаналізовано роль емоційної підтримки та інтерактивних технологій у розвитку мовленнєвих навичок.
URI: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38794
Appears in Collections:Публікації здобувачів вищої освіти

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Lototska A..pdf665,15 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.