Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/13538
Назва: Схильність майбутніх педагогів до віктимної поведінки
Інші назви: PREDISPOSITION OF FUTURE TEACHERS FOR THE VICTIM BEHAVIOR
Автори: Воронкевич, Оксана Миколаївна
Бібліографічний опис: Воронкевич О. М. Схильність до віктимної поведінки майбутніх педагогів // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Сер. Психологія. Острог : Національний університет "Острозька академія", 2019. № 8. С. 4–8.
Дата публікації: 2019
Видавництво: Національний університет "Острозька академія"
Ключові слова: віктимність
віктимна поведінка
жертва
віктимні ситуації
самооцінка
соціальна ізольованість
тип віктимності
тривожність
victim behavior
victim
victim situations
self-esteem
social isolation
type of victimality
anxiety
Серія/номер: Психологія;
Короткий огляд (реферат): Статтю присвячено одній з актуальних проблем у сучасній психологічній науці – психологічним особливостям віктимної поведінки майбутніх педагогів. У роботі подано узагальнені результати теоретичного аналізу наукової літератури: поняття «жертви» як наукової категорії, її особливості, питання взаємодії агресора й жертви, типи жертв залежно від реакції на насильство, наслідки від насильства. Під час дослідження використано теоретичні, емпіричні методи дослідження; кількісні та якісні методи оброблення даних. Емпірично досліджено характеристики, пов’язані зі схильністю до віктимної поведінки, основні з яких – тривожність, самооцінка, соціальна ізольованість. Наголошено, що потрібно проводити психопрофілактичні заходи щодо запобігання та унеможливлення віктимної поведінки майбутніх педагогів.
The article is devoted to one of the topical problems in modern psychological science – psychological peculiarities of future teachers victim behavior. The paper presents the summarized results of scientific literature theoretical analysis: the concept of «victim» as a scientific category, its features, the issues of interaction between the aggressor and the victim, types of victims depending on the reaction to violence, the consequences of violence. During the research, theoretical and empirical research methods were used, as well as quantitative and qualitative data processing methods. There were empirically investigated the characteristics that are associated with predisposition to victim behavior, the main of which – anxiety, self-esteem, and social isolation. The necessity of psychoprophylaxis measures to prevent and eliminate the victim behavior of future teachers is emphasized.
Опис: DOI :10.25264/2415-7384-2019-8-4-8
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/13538
ISSN: 2415-7384
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Voronkevuch_Victim.pdf1,13 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.