Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/14271| Назва: | Витоки становлення інтегрованого підходу до навчання в українській школі |
| Автори: | Степанюк, Алла Василівна Степанюк, Т. О. Варенюк, М. П. |
| Бібліографічний опис: | Степанюк А. В., Степанюк Т. О., Варенюк М. П. Витоки становлення інтегрованого підходу до навчання в українській школі // Нова українська школа : теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції (17–18 травня 2018 р., м. Тернопіль). Тернопіль : Вектор, 2018. С. 17–20. |
| Дата публікації: | 17-тра-2018 |
| Видавництво: | Вектор |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/14271 |
| Розташовується у зібраннях: | Нова українська школа : теорія і практика реалізації інтегрованого підходу |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Stepaniuk_Stepaniuk_Vareniuk.pdf | 56,33 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.