Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23914| Title: | Концепція кількісного оцінювання об’єктивності педагогічного тестування знань |
| Authors: | Грод, Інна Миколаївна |
| Bibliographic description (Ukraine): | Грод І. Концепція кількісного оцінювання об’єктивності педагогічного тестування знань // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2007. № 6. C. 42-47. |
| Issue Date: | 2007 |
| Publisher: | ТНПУ ім. В. Гнатюка |
| Series/Report no.: | Педагогіка; |
| Abstract: | У статті йдеться про часто згадувані недоліки «класичних» підходів до автоматизованого тестування, про аспекти, які забезпечують об'єктивність контролю знань і розрахунок рівня об'єктивності, про визначення природності того чи іншого методу оцінювання і ціль тестування, залежно від чого інтерпретуються результати тесту, про дві форми організації комп 'ютерних тестів. |
| URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23914 |
| Appears in Collections: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2007. № 6 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.