Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41650| Назва: | Формувальне оцінювання як філософія підтримки дитини з порушеннями інтелектуального розвитку в інклюзивному середовищі |
| Автори: | Герасимчук, Олена |
| Бібліографічний опис: | Герасимчук О. Формувальне оцінювання як філософія підтримки дитини з порушеннями інтелектуального розвитку в інклюзивному середовищі / наук. кер. І. В. Гладченко // Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : матеріали VІ Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції (м. Тернопіль, 19-20 березня 2026 р.). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2026. С. 41-45 |
| Дата публікації: | 19-бер-2026 |
| Видавництво: | ТНПУ ім. В. Гнатюка |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41650 |
| ISBN: | 978-617-595-143-9 |
| Розташовується у зібраннях: | Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 9_Herasymchuk.pdf | 537,55 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.