Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2011, № 2 Главная страница коллекции Просмотр статистики

Logo

ЗМІСТ

загальна педагогіка

3

Смолей В. В. Самоменеджмент керівника навчального закладу

3

Креденець Н. Я. Досвід становлення соціального партнерства в контексті  інтеграційних процесів у європейській системі освіти

8

Нестеренко В. В. Розвиток заочної форми навчання в системі вітчизняної вищої педагогічної освіти

12

історія педагогіки

19

Приймас Н. В. Просвітницька діяльність Уласа Самчука

19

Кобрій О. М. Гуманізація свідомості майбутнього вчителя як основа формування його ціннісних орієнтацій (історико-методологічний аспект)

26

Барна Л. С. Підготовка вчителів в учительських семінаріях Східної Галичини

31

Гуцал Л. А. Особливості методики викладання дисциплін природничого циклу українськими педагогами початку хх століття

37

професійна освіта

44

Марчий-Дмитраш Т. М. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів до організації навчальної діяльності учнів початкової школи

44

Молодиченко В. В. Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до формування цінннісних орієнтацій учнів

49

Морська Л. І. Професійне вигорання українського педагога: міф чи реальність?

53

Шиян Б. М., Галаманжук Л. Л. Підготовка майбутніх дошкільних педагогів до комплексного використання творів пластичного мистецтва у вихованні старших дошкільників

58

Фісун О. В. Проблема фасилітуючої позиції педагога у наукових дослідженнях

66

Романишина Л. М., Хмеляр І. М., Лукащук М. М. Формування ключових компетентностей майбутніх фахівців у процесі навчання в медичному коледжі

71

Креденець Н. Д. Основні напрями формування професійної компетентності майбутніх фахівців легкої промисловості

78

Прусак В. Ф.Особливості екологічного світогляду майбутнього дизайнера в системі неперервної освіти

83

Швець О. А. Оособливості критеріїв творчого розвитку фахівця з дизайну

88

Берека В. Є. Модульний принцип організації позааудиторної навчальної діяльності студентів

93

Мартинюк О. В. Реалізація прогресивних ідей досвіду США з підготовки магістрів технічного перекладу в освітньому просторі України

100

теорія та методика викладання

107

Щепова Д. Р. Роль ціннісних орієнтацій в утвердженні життєвих пріоритетів студентської молоді

107

Мірошніченко В. І. Проблема мотивації патріотичного самовиховання майбутніх офіцерів-прикордонників

112

Кинєва Л. С. Педагогічні умови формування цінностей ненасилля у студентів в університетському освітньо-виховному просторі

118

Скіць А. В. Соціально-виховна робота з неповнолітніми засудженими у виховних  колоніях

124

лінгводидактика

130

Палихата Е. Я. Збагачення діалогічного мовлення студентів вищих навчальних закладів фразеологічними одиницями української мови з антонімічною семантикою

130

Дідук- Ступ'як Г. І. Лінгвометодична проекція інноваційної технології поєднання різнотипових підходів вивчення мов у курсі «Українська мова» (за професійним спрямуванням) на неспеціальних факультетах вищих шкіл

135

Серняк О. М. Застосування колективних форм організації навчання у процесі  викладання дисциплін гуманітарного циклу у вищому навчальному закладі

141

Савич Л. П. Проблеми дослідження методів навчання рідної мови в науковій спадщині О. М. Біляєва

147

Семенишин І. Є. Навчальні стратегії у вивченні англійської мови як методична проблема

153

Микитенко Н. О. Ефективні методики формування іншомовної професійної компетентності майбутніх фахівців природничих спеціальностей

157

Жовтюк Н. П. Зміст навчання професійно спрямованого діалогічного мовлення  студентів медичних спеціальностей

167

Підручна З. Ф. Аудіювання як компонент розвитку комунікативних навичок

171

Миськів В. А. Фонетична інтерференція як методична проблема у процесі вивчення англійської мови після німецької студентами факультету іноземних мов

177

Дацків О. П. Експериментальна перевірка ефективності методики формування вмінь говоріння у майбутніх учителів англійської мови засобами драматизації

183

Гальчак Т. В. Гендерний аспект мовленнєвої поведінки усного перекладача

191

Petrova T. O. The usage of project works by second-year studying students of  translators and interpreters’ department

196

технологічна освіта

204

Моштук В. В. Сутність поняття «проектно-технологічна культура» та її основні структурні компоненти

204

Іваньо Ю. Ю. Професійні проби як засіб підготовки школярів до вибору майбутньої професії типу «людина – художній образ»

211

за рубежем

218

Павлішак О. Р. Професійна діяльність у горті як чинник формування завдань та змісту фахової підготовки соціальних педагогів Австрії

218

Пермякова О. Г. Моніторинг якості навчання в європейських країнах у контексті міжнародних порівняльних досліджень (друга половина ХХ століття)

224

Гopішна Н. М. Концептуальні засади навчання соціальних працівників: аналіз  зарубіжного досвіду

230

Сапожников С. В. Становлення і розвиток вищої освіти в Республіці Молдова

236

Фрейман С., Ольхувка П. Моторизаційні захоплення в системі інтересів учнів гімназій Польщі

239

Данченко О. М. Становлення та розвиток системи соціально-педагогічної підтримки безробітної молоді у Німеччині (50-і роки XX ст. – початок XXI ст.)

243

обговорюємо проблему

250

Мерва Л.С. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до роботи з обдарованими учнями як педагогічна проблема

250

Матвейчук-Юдіна О. В. Сучасні педагогічні вимоги та норми впровадженнязасобів інформатизації навчального процесу у вищій школі

254

Ткаченко Т. В. Особливості спортивного навантаження студентів-музикантів

258

Фрейман М. Чинники професійного самовизначення молоді понадгімназійних шкіл у контексті безробіття

263

Рембач О. О. Ціннісні орієнтації в структурі культури професійного спілкування

267

Гушулей Й. М., Гушулей І. В. Використання інтерактивних технологій як засобу формування раціоналізаторських умінь в процесі технологічної освіти школярів

275

Просмотр
Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 1 по 20 из 48
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2011-03Використання інтерактивних технологій як засобу формування раціоналізаторських умінь в процесі технологічної освіти школярівГушулей, Йосип Миколайович; Гушулей, Ірина Василівна
2011-03Ціннісні орієнтації в структурі культури професійного спілкуванняРембач, Ольга Олександрівна
2011-03Чинники професійного самовизначення молоді понадгімназійних шкіл Польщі у контексті безробіттяФрейман, Мирослав
2011-03Особливості спортивного навантаження студентів-музикантівТкаченко, Тетяна Володимирівна
2011-03Сучасні педагогічні вимоги та норми впровадження засобів інформатизації навчального процесу у вищій школіМатвейчук-Юдіна, Олена Василівна
2011-03Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до роботи з обдарованими учнями як педагогічна проблемаМерва, Людмила Сергіївна
2011-03Становлення та розвиток системи соціально-педагогічної підтримки безробітної молоді у Німеччині (50-і роки XX ст. – початок XXI ст.)Данченко, Олена Миколаївна
2011-03Моторизаційні захоплення в системі інтересів учнів гімназій ПольщіФрейман, Станіслава Данута; Ольхувка, Пйотр
2011-03Становлення і розвиток вищої освіти в республіці МолдоваСапожніков, Станіслав Володимирович
2011-03Концептуальні засади навчання соціальних працівників: аналіз зарубіжного досвідуГорішна, Надія Мирославівна
2011-03Моніторинг якості навчання в європейських країнах у контексті міжнародних порівняльних досліджень (друга половина ХХ століття)Пермякова, Ольга Григорівна
2011-03Професійна діяльність у горті як чинник формування завдань та змісту фахової підготовки соціальних педагогів АвстріїПавлішак, О. Р.
2011-03Професійні проби як засіб підготовки школярів до вибору майбутньої професії типу «людина – художній образ»Іваньо, Юрій Юрійович
2011-03Сутність поняття «проектно-технологічна культура» та її основні структурні компонентиМоштук, Василь Васильович
2011-03The usage of project works by second-year studying students of translators and interpreters’ departmentPetrova, Tamara Olegivna
2011-03Гендерний аспект мовленнєвої поведінки усного перекладачаГальчак, Тетяна Василівна
2011-03Експериментальна перевірка ефективності методики формування вмінь говоріння у майбутніх учителів англійської мови засобами драматизаціїДацків, Ольга Павлівна
2011-03Фонетична інтерференція як методична проблема у процесі вивчення англійської мови після німецької студентами факультету іноземних мовМиськів, Валентина Анатоліївна
2011-03Аудіювання як компонент розвитку комунікативних навичокПідручна, Зінаїда Федорівна
2011-03Зміст навчання професійно спрямованого діалогічного мовлення студентів медичних спеціальностейЖовтюк, Наталія Петрівна
Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 1 по 20 из 48